dissabte, 28 de novembre de 2015

Gestionar i publicar documentació científica 2017-18


Tasques prèvies

De cara a preparar la primera sessió cal que realitzeu els dos HW següents:

HW 1. Creació d'un compte de Mendeley
HW 2. Descarregar el Mendeley en versió local

Sessions

Dia: Dissabte  2 de desembre de 2017
Hora. 09.00-13.00
Lloc: Aula Informàtica: B0-02
Tema: Suports al disseny del treball final de màster. Gestor de documentació: Mendeley.

A)Treball sobre l'automatització del document de TFM:
1- Identificació d’elements d’un document que cal tenir presents en un article i/o llibre.
2-  Lògica i fluix de treball.
3- Treball automatitzat, utilitzant Word, dels diferents elements d’un document a partir d’una plantilla (V.16)(plantilla compatible amb Word Windows i Mac)
4- Exercicis per fer a classe relacionats amb l'ús de la plantilla
5- No oblidis llegir això per treballar correctament amb la plantilla

B)Treball sobre el  gestor bibliogràfic Mendeley:
1- Lògica científica i aspectes ètics
2- Introduir referències a Mendeley. Document tres cites
3- Integrar Mendeley i Word. Citar en format APA, en Word utilitzant Mendeley
4- Integrar Mendeley i Word. Construir automàticament la llista de referències, en format APA, en Word utilitzant Mendeley

C)Discussió: Valoració de l’equilibri entre la creativitat i la rigidesa en un document formal com un TFM o una TD.

HW3. Lectura d’un resum de la normativa APA
HW4. Exercici pràctic de creació d’un document científic a partir de la plantilla.
HW5. Lectura de diferents normatives i articles per presentar articles a revistes i pòsters o comunicacions a congressos.

Dia: Dissabte 10 de febrer de 2018
Hora: 09.00-13.00
Lloc: Aula Informàtica: B0-02
Tema: Orientacions en la redacció, estil i les referències bibliogràfiques. Orientacions per a una bona defensa oral i suports TIC.

A)Retorn del HW4
B)Redacció i estil. Què ens diu la normativa APA?
Aquest apartat el tractarem a partir de l'anàlisi dels  HW4 i a partir del treball d'un tema tant sensible per a nosaltres com la reducció de les discriminacions del llenguatge.
C) Proposta de principis que han de regir una defensa oral
http://eedocumentacio.blogspot.com.es/2013/01/aspectes-tenir-presents-en-el-moment-de.html
D)Anàlisi de presentacions realitzades altres convocatòries
A partir dels principis treballats en el punt C, analitzarem les següents presentacions (cal descarregar els arxius per a poder-los visionar correctament
X)Discussió: Valoració de l’equilibri entre la creativitat i la rigidesa en una defensa pública d'un TFM o una TD.

Si voleu fer-me una consulta o quedar un dia per fer una entrevista relativa a la forma del treball o la presentació, soc a la vostra disposició  jordisl@blanquerna.url.edu

Recordeu que nosaltres..... també

dimecres, 4 de novembre de 2015

Després de treballar amb la plantilla de Word

A modus de recordatori del que hem treballat a classe, cal que tingueu present:


  • El sumari s’actualitza automàticament a partir de l’ús en el text de l’estil Titulo 1
  • Hi ha previstos els estils: Titulo 1,Titulo 2,Titulo 3,Titulo 4 malgrat que en el sumari solament es mostra fins el 2
  • Els peus de pàgina reflexen el que hi ha escrit en els Titulo 1, És ha dir els títols de capítol
  • A la portada quan canvies les dades també canvies les metadades (solament Word de Windows)
  • Al fer una taula, cal inserir-hi un titol utilitzant l’etiqueta: “Taula” (si el primer cop no hi es, cal crear-la)
  • A l’inserir una fotografia o esquema o… cal inserir-hi un titol utilitzant l’etiqueta: “Figura” (si el primer cop no hi es, cal crear-la).

Coses no automàtiques que, també, cal tenir presents

  • En utilitzar l’estil Título 1, el text comencarà automàticament en una nova pàgina però aquesta pot ser parell o imparell.
  • Els annexos no es numeren automàticament
  • No esborrar mai l’últim salt de secció de la plantilla
Recorda. Cal que utilitzis sempre el "pegar (solo texto)" en el word

By: Flood G.

dilluns, 29 de setembre de 2014

HW1: Creació d’un compte a Mendeley

Mendeley és un gestor de referències bibliogràfiques i una xarxa social acadèmica que us pot ajudar a organitzar la vostra recerca, col·laborar amb altres usuaris en línia i conèixer els darrers documents publicats.

1- Entreu a www.mendeley.com/
2- Cliqueu a:


3- Creeu-vos un compte tot utilitzant una adreça de correu institucional: XXXXXXX@blanquerna.url.edu


















4- És important el moment en que trieu la institució ja que això us permetrà gaudir de més espai i més avantatges. Cal que escolliu: Blanquerna Ramon Llull University Faculty of Psychology Education and Sport Sciences  Barcelona, Catalunya, ES










5- Recordeu que us caldrà verificar el vostre compte de Mendeley a través del correu electrònic

dilluns, 30 de setembre de 2013

HW2: Instal·lar Mendeley al nostre ordinador

Instal·lar Mendeley al nostre ordinador és senzill. Cal:

1- Visiteu la web

http://www.mendeley.com

2- Entreu amb el vostre password de Blanquerna

3- Premeu el botó :

Que hi ha a la part inferior dreta

4- Ja podeu seguir la resta d'instruccions


5- No oblideu que cal que instal·leu:

Web importer
i el
Pluggin per MsWord

Tots dos els podeu trobar al menú Tools del mendelev que acabeu d'instal·lar:


diumenge, 20 de gener de 2013

Aspectes a tenir presents en el moment de fer el PowerPoint per l’exposició pública del TFM

He dividit aquesta entrada en tres parts:

1) L'objectiu principals de l'exposició.

L'objectiu principal de la nostra presentació és mostrar que hem fet una bona feina i que aquesta ha estat realitzada correctament des d'un punt de vista científic. El PowerPoint (o...) ens ha d'ajudar a mostrar això, però els que ho hem de transmetre som nosaltres.

Si ho fem bé, el PowerPoint pot ser un gran aliat!


2) Frases, pensaments, o... que ens han d'inspirar a fer-ho bé.


"Hace unos años dí una charla en cierto sitio y al finalizar hubo algunas preguntas sobre lo que había dicho. Pero la última pregunta fue algo así como “La presentación que nos has mostrado, no está hecha con PowerPoint, ¿verdad?”. Contesté que no, que usaba un programa llamado Keynote que solo está disponible para Mac, etc. Pero más tarde, en el hotel, pensando en la pregunta, comprendí que ese día había abusado de las transiciones entre diapositivas. Demasiado “espectacular”. El efecto de las transiciones debe ser apoyar el mensaje, no distraer al público. Si entre dos diapos la audiencia piensa “Mira qué chulo, ¿cómo se hará eso en PowerPoint?” la has fastidiado: les haces perder el hilo del discurso y puede que la siguiente diapositiva no tenga sentido para ellos."
Jordi Adell. http://elbonia.cent.uji.es/jordi/2010/05/30/porque-no-uso-prezi/
Mediteu sobre si cal ser sobri i contingut o si cal utilitzar tota mena de recursos

-------------------------------------------------------------------------------

Voleu que succeeixi això amb el vostre tribunal?
Exposeu pocs continguts, molt ben seleccionats. Cal fer-ho d'una manera dinàmica i empàtica. No avorriu al públic! És important no oblidar la nostra capacitat de comunicació a través de la veu i del gest. Cal entonar, denotar passió quan calgui. Si nosaltres tenim clar que hem fet una bona feina i dominem el tema, que és noti quan parlem.

Recordeu que la situació en l'espai i els moviments que fem en ells, també transmeten idees i emocions.

-------------------------------------------------------------------------------

L'any 2002 Seth Godin va publicar:
Desprès d'11anys potser li hauriem de fer cas.
- Versió original anglesa
- Versió castellana

------------------------------------------------------------------------------
Per acabar ens podem inspirar en aquest exemple:
http://disenodepresentaciones.wordpress.com/2010/08/15/mas-visuales-una-explicacion-cientifica

Ens preferim quedar amb la imatge de l'esquerra o la de la dreta.


3) 2000 o 3026 punts concrets que no heu de deixar de banda en el moment de preparar la defensa d'un TFM.

  • L'estructura del nostre PowerPoint ha de concordar bàsicament amb l'estructura de la nostra feina. 
  • Mostreu sempre l'índex a sota o a l'esquerra de la diapositiva destacant el punt que estem tractant.
  • No utilitzeu plantilles predeterminades que no tenen cap relació amb el tema del que parlem. Els colors i la resta d'elements han d'estar d'acord amb el tema.
  • Al llarg de la presentació no canvieu mai de combinacions de colors, ni de tipus de lletra,... Una presentació ha d'ésser homogènia,.... sempre i quan no hi hagi un bon motiu per canviar.
  • No oblideu mai d'anomenar les fonts d'informació. Ja sigui per escrit a la diapositiva o quan parleu. No cal fer-ho repetidament però si que cal fer-ho en algun moment. Al parlar podeu utilitzar fórmules com : Segons.... D'acord amb....  En el llibre .... de..... 
  • Si podeu explicar-ho amb un esquema millor. Mostreu l'esquema (punt a punt. No tot de cop)  i l'expliqueu amb les vostres paraules. 
  • Fugiu, sempre que pugueu de les llistes de punts (com aquesta) i intenteu representar la informació d'una manera més atractiva. Un punt d'una llista no aporta cap significat afegit al discurs.
  • No llegiu mai les diapositives a no ser que vulgueu destacar una cosa concreta. Per exemple una frase. Llavors feu una petita pausa en el vostre discurs, mireu la pantalla i llegiu la frase amb una bona entonació.
  • No desvetlleu de cop tot el que direu. Feu-ho de mica en mica. Cal anar mostrant la informació a mesura que parlem. Ep, potser en els esquemes també.
  • Sempre fons clar i lletres fosques. No utilitzeu mai fons amb imatges o degradats. Utilitzeu un sol tipus de lletra. El més senzill possible (Arial, Colibri, Verdana,...). No utilitzeu lletres manuscrites. Una lletra  manuscrita o "rara" solament es pot justificar en un títol i per motius molt concrets.
  • No us podeu saltar diapositives ni continguts dins les diapositives. Si no penseu parlar d'una cosa no la inclogueu dins de la presentació.
  • No vulgueu dir més coses de les que ens permeten el temps del que disposeu.. Val més la pena dir-ne menys, i que concordin amb les parts importants i fonamentals de la feina que voleu exposar. Cal que seleccioneu amb cura els continguts a transmetre. Recordeu l'objectiu principal.
  • Ja que estem parlant de destacar parts de la teva feina, recordeu reservar un temps per destacar allò que heu fet més bé i que pot lluir més. No cal aprofundir en els aspectes més fluixos de la vostra feina. Sobretot mai comenceu una diapositiva o una exposició amb una frase negativa de l'estil: "Jo volia fer això però no he pogut de manera que...." o "Els resultats obtinguts són una mica fluixos però...." 
  • 1 idea important en una diapositiva. No carregueu mai de text una diapositiva.  Recordeu que sou vosaltres els qui transmeteu les idees.
  • Assageu i control·leu el temps. 
  • Inicieu i acabeu la presentació, sempre amb una diapositiva en negre. 
  • És normal que a les primeres diapositives tingueu un títol (amb autor, tutor, data, filiació,...) i un índex de la presentació. Al final una pantalla d’agraïment.... o potser no cal però de ben segur que heu de donar les gràcies a algú. Per exemple els professionals del centre de pràctiques. Desprès fosa a negre i doneu les gràcies per l'atenció rebuda.
  • Quan mostreu un esquema o gràfica o... podeu: 
    • Remarcar
    • Esvair
    • Assenyalar
    • Posar
    • Númerar
    • Encerclar
    • Desplaçar (Fer trajectòria)
  • És important que treballeu cada diapositiva individualment.
    In Conclusion
      M'agrada especialment la regla #5 de Nancy Duarte que diu.

      "conrea les relacions sanes amb les teves diapositives i l'audiència". 

      La podeu veure a: http://youtu.be/hT9GGmundag

      I sobretot el punt que diu: practice, practice and practice


      Anotació de l'autor. Alguns dels punts d'aquesta entrada solament tenen sentit si s'han treballat a classe i en el context concret d'aquest màster.

      dilluns, 20 de febrer de 2012

      Creació automatitzada de documents

      Professor: Jordi Simon
      Creació automatitzada de documents:

      Dinàmica i exercicis per fer a classe.

      1- Descoberta i anàlisi dels diferents elements d'un text. 
      A partir de la tesi doctoral del professor Josep Mª Vila que podeu trobar a: 
      http://www.tdx.cat/handle/10803/52678
      Cal anar emplenat el formulari "Elements d'un text". Aquest el teniu en paper i observareu que hi ha molts espais en blanc on podreu anar apuntant característiques de cada element del text.
      Un cop ple el formulari, posarem en comú la feina feta.


      2- Treball amb la plantilla
      a- Recupera la  plantilla (V.16) (plantilla compatible amb Word Windows i Mac)
      b- Identifica els elements que ja coneguis.
      c- A partir de les explicacions de classe, observa i anota com es treballa cadascun dels elements.
        3- A modus de recordatori
        Aquí tens una llista amb els elements més importants treballats amb la plantilla

        4- Treball amb estils de text i estils de taules.
        a-Recupera l'arxiu de text pla:
        https://drive.google.com/a/blanquerna.url.edu/file/d/0B7GU_5dLGYqKa3B0U3lxenZtdEE/view?usp=sharing
        Cal treballar-lo a classe a partir de les indicacions del professor
        Nota. El document original el podeu consultar aquí: https://drive.google.com/drive/folders/0B7GU_5dLGYqKd1I2cTZQbW1Fc1k?usp=sharing
        b-Recupera la taula
        https://drive.google.com/a/blanquerna.url.edu/file/d/0B7GU_5dLGYqKWGlBamV6eEw3ZzQ/view?usp=sharing
        Observa i realitza com es canvien els estils de les taules

        Si creus que has d'aprofundir més en el treball d'estils, pots fer els exercicis següents:
        Estils de text i estils de Taules.

        dimarts, 15 de febrer de 2011

        Els estils de les taules. Treball extra

        En el programa Word hi ha molts estils prefixats que potser ja ens poden servis pel nostre projecte, cal però seleccionar correctament les opcions d'estil per a visualitzar-les correctament

        Aquest estil, igual que els estils de text, es poden modificar. Cal però tenir present que el conjunt d'opcions de format que trii les puc aplicar a diferents parts de la taula, cosa que complica una mica la seva manipulació




        Tasca:
        En el document de treball hi ha dues taules. Cal que agafis de base un estil predissenyat de taula que sigui adient a l'estil general del text, modifica'l, canvia'l de nom i aplica'l a les dues taules existents a veure si el resultat és l'esperat.
        Algunes opcions que pots prendre al fer dissenyar aquesta taula que donen bon resultat són:
        • Que la taula tingui el mateix tipus de lletra que la resta del document però una mica més petita
        • Que quedin destacades amb un ombrejat la primera línia i la primera columna
        • Que les ratlles externes siguin continues i les internes discontinues, del mateix color totes però les internes una mica menys intens

        Els estils de text. Treball extra

        Quan definim o redefinim els estils d'un text, cal tenir present que, entre d'altres, podem modificar els elements següents:
        • Tipus i grandària de la lletra
        • Interlineat
        • Alineació
        • Interlineat anterior i posterior del paràgraf
        • Comença en nova pàgina?
        • Color de la lletra i altres atributs com: negreta, cursiva,....
        • Canvien els marges del text?
        • És una llista numerada? És una llista multinivell?
        • Sagnats i sagnats especials (primer línia i francès)

        Tasca: 
        Recupera aquest text i a partir de la pràctica feta a classe defineix i/o redefineix els següents estils de text:
        • Normal. Serà l'estil bàsic de tot el text
        • Títol 1. El títol dels capítols. comença en pàgina nova i deixa força espai per sota. va numerat i centrat
        • Títol 2. Títol de les parts de cada capítol. La seva numeració és multinivell
        • Títol 3. Títol sense numerar. Seria per fer subapartats. el títol 1 i el títol 2 apareixeran a la taula de continguts però el títol 3 no
        • Destacar_paraules. Ens ha de substituir el posar una lletra en negreta. Per exemple. una mica més gran i en negreta i una mica més espaiada
        • Paràgraf. Els paràgrafs apareixen quan fem llistes. ja siguin numerades o amb vinyetes
        • Paràgraf_vinyetes_vist. Les típiques llistes amb el símbol vist. L'interlineat acostuma a ser menor del normal i es canvia el marge esquerre
        • Un_paràgraf_citat. Els marges dret i esquerre són inferiors a la resta de la pàgina. La lletra una mica més petita, en cursiva i en un tipus diferents
        A mida que ho facis, crea un document word on especifiquis les característiques que apliques a cada estil.

        Aplica els estils a la resta del text. si tens algun dubte sempre pots comparar el text text amb l'original

        Nota. Si creus que has d'afegir text o paràgrafs al text fes-ho ja que és un document de treball.

        HW4. Una mica d'imaginació

        La tasca a realitzar és la següent:

        • Repassa tots els conceptes treballats en la primera sessió del curs i com aquests s'utilitzen en un text. 
        • Fes memòria de les principals característiques de la  plantilla (V.16).que utilitzaràs
        • Recupera i fes una còpia de la  plantilla (V.16).
        • Canvia el contingut (la portada, l'esquema, les taules, les imatges, el text,...) i esbrina si has incorporat els coneixements necessaris per treballar-la. 
        • Grava la teva creació en un arxiu PDF (llegeix això) i envia la versió word i la versió pdf (2 arxius!) al professor com a molt tard el divendres 2 de febrer de 2018. jordisl@blanquerna.url.edu
        • Prepara preguntes per fer a classe el dia 10 de febrer de 2018 si hi ha algun element que no ha funcionat bé,

        Aquesta tasca la presentaràs a classe aquest mateix dia.

        Intenta ser original i posar-hi una mica d'imaginació. Cerca solucions que et resolguin problemes que tenies anteriorment. Si teniu el TFM avançat, podeu posar els vostres continguts del TFM enaquest exercici.


        By: http://www.flickr.com/photos/guygoimagez/

        Recorda. Cal que utilitzis sempre el "pegar (solo texto)" en el word

        HW3. Com citar?

        Aquestes lectures complementen el que s'ha explicat el dia 3 de desembre de 2016. Si hi ha qüestions, cal portar-les a classe el dia 11 de febrer de 2017

        Moltes són les normatives que ens expliquen con fer la cita d'un llibre o article o document electrònic. Bàsicament a la FPCEE n'utilitzem dues. La ISO 690 i la que prové de l'American Psychological Association (APA).

        Aquí teniu alguns links que et poden ajudar:

        - Web introductòria al per què i com citar seguint la normativa APA. http://ci2.es/objetos-de-aprendizaje/elaborando-referencias-bibliograficas

        - Al web de la biblioteca de Blanquerna http://biblioteca.blanquerna.edu/ca/fpcee trobareu un apartat anomenat com citar http://biblioteca.blanquerna.edu/ca/ajuda-a-la-recerca/com-citar visiteu-lo i llegiu sobre la normativa APA

        És important conèixer aquestes normatives fins un cert punt ja que l'ús dels gestors biblliogràfics han simplificat i mecanitzat el seu us


        por ah zut
        http://www.flickr.com/photos/mon_oeil/7705186004/sizes/z/in/photostream/
        Cal tenir present però que la normativa que publica l'APA no solament ens aporta una normativa de com s'ha de citar un llibre o article dins un text i de com s'ha de construir una bibliografia, també ens aporta informació sobre:

        - Estil de redacció per a les ciències socials, que inclou tipus i estructura d'articles, problemes ètics, qüestions vinculades a plagis i autories,.... Arriba a afinar com hem d'anomenar a les persones. Per exemple direm: "Un nen inclòs en el grup autista, pot no respondre al seu nom quan el cridem pel seu nom"
        - Estructura i contingut dels manuscrits, per exemple com hem de fer una portada, que hem d'escriure en una introducció,..
        - Aspectes pràctics d'estil com la utilització dels signes de puntuació o l'ús de les abreviatures,...
        - ..

        En fi tot un compendi de normes i recomanacions que recullen molts anys d'experiència (des del 1929) en la publicació i que cal tenir present.

        Aquestes normes s'agrupen en el Manual de publicacions que publica aquesta organització de psicòlegs i que actualment va per la seva sisena edició



        Podeu veure un resum introductori a la pròpia web de l'APA

        http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-tutorial.aspx

        dijous, 10 de febrer de 2011

        Com crear un arxiu PDF?


        Logo d'Adobe PDF

        Avui en dia hi ha moltes eines que ens poden ajudar a crear un arxiu pdf. Per fer-ho cal tenir present que en primer lloc hem de crear  el document amb algun programa, per exemple el PowerPoint i un cop fet això crearem la seva versió PDF. De les moltes maneres que hi ha en destaquem tres.

        1- Si l'arxiu l'has creat amb Microsoft Office en una versió 2007 o superior, aquest ja incorpora la possibilitat de crear pdf. cal anar al botó office i ho trobarem dins "Anomena i desa"
        2- Podem instal·lar una impressora en el sistema que ens doni la possibilitat d'imprimir un arxiu en format pdf. En aquest cas l'arxiu el generarem a través de les opcions d'impressió del propi programa. Un programa que proporciona una bona impressora gratuïta és “PDFCreator”. El podeu descarregar de http://www.softcatala.org i podeu veure un petit tutorial a: http://www.neoteo.com/crear-pdf.neo

        3- El programa per excel·lencia que ens permet crear i també modificar pdf's és l'Adobe Acrobat. És un programa de pagament i permet múltiples opcions. Es pot comprar a http://www.adobe.com

        Al crear un arxiu pdf, és important tenir present l'ús que li donarem a aquest arxiu. No és el mateix crear un arxiu per ser visualitzat a una web que crear  un arxiu per imprimir en una impremta. Cal conèixer les opcions que ens donen els programes per realitzar aquestes tasques.

        Per llegir o imprimir arxius pdf el més habitual és utilitzar la versió gratuïta Acrobat Reader

        HW5. Algunes normes i articles sobre...

        Articles:
        - Cómo redactar un artículo científico
        http://pers.blanquerna.url.edu/jordisimon/articlejano.pdf

        - Normes de publicació de la revista Aloma
        http://www.revistaaloma.net/index.php/aloma/about

        - Normes de publicació revista REPTE
        http://psicologia.udg.es/revista/Treballs_admesos.asp

        Comunicacions
        - Normes de presentació d'una comunicació a UNIVEST
        http://univest.udg.edu/comunicacions.html

        - Normes de presentació de "Congreso Internacional EDUCACIÓN ESPECIAL Y  MUNDO DIGITAL"
        http://www.ual.es/Congresos/EE2011/COMUNICACIONES.htm

        Pòsters:



        Aquesta tasca és optativa, però reflexa diferents estil i maneres de publicar i comunicar treballs científics


         por rachel sian
        http://www.flickr.com/photos/rachelsian/274158994/sizes/z/in/photostream/